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先看下標準相關定義
應當制定標準的情況：
凡對工業產品的品種、規格、質量、等級或安全、衛生要求，工業產品的設計、生產、檢驗、包裝、儲存、運輸、使用的方法或生產、儲存、運輸過程中的安全、衛生要求，有關環境保護的各項技術要求和檢驗方法，建設工程的設計、施工方法和安全要求，有關工業生產、工程建設和環境保護的技術術語、符號、代號和制圖方法等需要統一的技術要求，應當制定標準。
一般標準分國際標準、國家標準、行業標準、地方標準和企業標準，其中國家標準、行業標準分為強制性標準和推薦性標準。它們的制定部門和適用范圍各不相同，企業、經銷商和政府監管部門應按法律法規規定的要求，選擇不同類型的標準來執行。
根據標準內容的不同，分為產品標準、方法標準和基礎標準。產品標準是對某類特定產品的安全、性能等提出要求。
如GB 4706.1－2005家用和類似用途電器的安全第1部分:通用要求；方法標準是對某個或某種試驗實施的原理、步驟、準備、具體操作、判定等提出要求，
如GB/T5169.21電工電子產品著火危險試驗第21部分:非正常熱球壓試驗；基礎標準是對測量結果的處理等提出要求，
如GB/T8170數值修約規則與極限數值的表示和判定，JJF1059.1－2012測量不確定度評定與表示等。對檢測/校準實驗室來說，標準是開展試驗、配置設備、出具報告的依據，是最基本的文件。如何控制和管理標準文件，是每個實驗室必須解決的問題。
1.制定程序文件
CNAS－CL01:2018的5.5 c）：實驗室應將程序形成文件的程度，以確保實驗室活動實施的一致性和結果的有效性為原則。
標準作為來自外部的文件，應建立符合要求并具備實驗室自身特點的程序文件，確保實驗室的標準資料得到全面控制，保證標準資料的可追蹤、版本有效性、持續可獲得和方便獲得。程序文件的內容應覆蓋標準的收集、審查、購置、標識、領用和收回等各個環節，明確相應的職責分工；還應有相應的糾正和預防措施，識別潛在的關于標準管理的各項糾正措施、不符合原因和所需的改進，保持標準管理的持續有效性。實驗室應經常對相關人員開展宣貫、培訓，確保程序文件規定的內容得到切實的貫徹執行。
2.標準臺賬
實驗室應建立完善的標準臺賬對所有標準進行登記管理。臺賬應能記錄實驗室每份標準的來源、現在狀態、追蹤標準的持有者等，方便在用標準的查詢、作廢標準的處理。
臺賬內容應包括序號、受控號、標準名稱、發布日期、實施日期、狀態(有效還是作廢)、來源、價格、持有者和所在實驗室等信息。實驗室應配置兼職人員管理臺賬，定期查詢標準信息、更新臺賬，收回作廢標準、發放新標準，完善相關標準的記錄，如登記、發放、收回記錄、審核和批準記錄等，使標準得到全面、準確的控制。
3.標準的批準和分發
3.1.標準審查批準
凡作為管理體系組成部分發給實驗室人員的所有文件，在發布之前應由授權人員審查并批準使用。實驗室應對獲得的所有標準進行審查批準，審查內容包括以下幾點:
1) 確定標準的來源。
應審查標準來源是否可靠，是否通過正規渠道(如標準情報機構等)獲得，是否由標準化管理部門正式批準并公開發布。
2) 判斷標準的有效性。
對于剛剛發布的標準，在實施日期之前仍允許使用舊標準，但是到了實施日期之后，必須使用新標準。如果是強制性標準，舊標準必須作廢，強制收回；如果是推薦性標準，可以保留使用(有作廢標識)。但是對檢測實驗室來說，標準文本的變更涉及實驗室資質能力的變更，建議采用新版標準，如果有確實需要保留舊版標準的情況，在實驗室資質評審申請時建議同時放置兩個標準。檢測實驗室在承擔監督抽查任務時使用的標準版本，應按照監督抽查實施規范的要求來執行。
3) 確定標準的內容。
應審查標準的內容是否完整，有無缺損，不能使用頁數缺少、內容有錯的標準。完整的標準應包括封面、目次、前言、標準正文、圖、附錄和封底等，有的標準還應有修訂說明等。標準是實驗室實施檢測、合格判定的依據，如果內容有誤造成試驗操作錯誤，影響結果，將嚴重損害檢測的科學性、公平性和公正性。
3.2.注意標準狀態標識
經審查批準過的標準，應有唯一性標識。
1)標識內容至少包括實驗室受控號和狀態。
2)實驗室的受控號是唯一的，用于區別其他管理體系文件。
3)標準的狀態分為有效、作廢和作廢保留(作為參考資料)。每次狀態的變更都應有審查程序，批準日期。
4)應及時地從標準持有者處收回無效或作廢的標準，保證防止誤用。出于法律或知識保存目的而保留的作廢標準，應有適當標記。
4.標準的來源途徑
標準的規范文本分為電子文本和紙質文本。實驗室可以從國家、各省市標準情報部門獲得規范文本，可以采取簽署長期合作協議的方式來購買。作為服務的采購方，實驗室應做好采購評估，對標準情報部門提供的服務進行調研、論證，選擇一個服務質量好的標準情報部門，能夠快速、便捷、準確地獲得規范的標準。
網絡下載的標準是否可以使用?
這取決于使用的目的，如果使用者將其作為知識資料參考學習，可以收錄進個人資料，但收錄前應確保標準的完整性、正確性；如果將其作為實驗室的正式文件納入管理體系受控，是不可取的（不是說絕對不可以），因為其來源不可追溯、無法控制。建議購買正版標準。 
