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ISO90012015標準學習之 領導作用

放大字體  縮小字體 發布日期:2017-04-24  來源:企業縱橫
核心提示:ISO90012015標準學習之 領導作用
 
5.1 領導作用和承諾

一、標準條款

5.1.1 總則 最高管理者應通過以下方面,證實其對質量管理體系的領導作用和承諾:
a)對質量管理體系的有效性負責;
b)確保制定質量管理體系的質量方針和質量目標,并與組織環境相適應,與戰略方向相一致;
c)確保質量管理體系要求融入組織的業務過程;
d)促進使用過程方法和基于風險的思維;
e)確保質量管理體系所需的資源是可獲得的;
f)溝通有效的質量管理和符合質量管理體系要求的重要性;
g)確保質量管理體系實現預期結果;
h)促使人員積極參與、指導和支持他們為質量管理體系的有效性作出貢獻;
i)推動改進;
j)支持其他相關管理者在其職責范圍內發揮領導作用。

注:本標準使用的“業務”一詞可廣義地理解為涉及組織存在目的的核心活動,無論是公營、私營、營利或非營利組織。

5.1.2 以顧客為關注焦點
最高管理者應通過確保以下方面,證實其以顧客為關注焦點的領導作用和承諾:
a)確定、理解并持續地滿足顧客要求以及適用的法律法規要求;
b)確定和應對風險和機遇,這些風險和機遇可能影響產品和服務合格以及增強顧客滿意能力;
c)始終致力于增強顧客滿意。

二、標準變化

5.1.1條款對應2008版的 5.1 管理承諾
5.1.2條款對應2008版的 5.2 以顧客為關注焦點
主要變化:
1、領導作用的內容更加明確:最高管理者對質量管理體系的有效性負責;
2、強調了領導層應關注質量管理的有效性,需將質量管理體系要求融入組織的業務過程中,強調質量管理體系的運作是日常企業運作的一部分,不是額外的;
3、明確了最高管理層在貫徹以客戶為中心方面的領導作用,要有風險意識。

三、標準的解讀
5.1.1
•最高管理者負責建立組織統一的目的和方向,確定組織的愿景和戰略,并做為體系的最高負責人通過持續的績效監測(9.1監視、測量、分析和評價)和定期管理評審(9.3管理評審)來確保質量管理體系的有效性;
•最高管理者的決策輸出,就是質量方針和質量目標制定過程的輸入,組織的質量方針與質量目標應與其戰略方向和組織環境相容。需通過4.1理解組織及其環境;5.2方針;6.2質量目標及其實現的策劃等條款來實現;
•最高管理者的決策決定了組織質量管理體系的策略、方向和質量評價體系。需通過4.4質量管理體系及其過程;6.1應對風險和機遇的措施來實現;
•最高管理者需依據業務過程設置管理框架,配備足夠資源(7.1.1-7.1.6)并將體系的要求賦予給所有職能和過程要素中,并通過完善內部溝通方式(7.4)以實現預期結果;
•最高管理者需通過授權,明確崗位、職責和權限,并通過激勵等方式充分調動全員積極性,使全員質量管理體系的有效性作出貢獻(5.3;7.1.2;7.2;7.3);
•最高管理者需通過對過程績效和顧客滿意的監測與分析,以及通過內審、外審,管評對體系有效性的監控,識別改進點并持續改進(7.4;9.1;9.2;9.3;10.2;10.3)

5.1.2 做好顧客溝通,將組織目標與顧客要求的結合,將顧客需求轉化為產品要求,服務要求、過程要求和質量管理體系的要求,通過體系有效運行使要求得到滿足,并監視顧客滿意或不滿意信息、NPS(顧客忠誠度)的信息,持續改進。;
分析、處置顧客滿意或不滿意信息、NPS信息的監視結果;
確定對產品和服務符合性及顧客滿意有影響的風險和機會;
本條款可以結合6.1應對風險和機遇的措施;8.2產品和服務的要求以及9.1.2顧客滿意來實施。

四、本條款審核關注點建議:

現以制造類企業為例列幾點審核關注點,僅供參考:
1、5.1.1條款的審核對象:最高管理者;
對本條款的審核,許多的體系人很糾結,最高領導神龍見首不見尾的,或沒機會接觸,或不敢接觸,或可以接觸卻不知怎樣審,此前有位體系人介紹了他對管理者的審核方法:就是將要問的問題列成提綱,以交流的方式讓最高管理者按你的提綱談他的管理思路,你做好記錄。
當然,另外的方式就簡單多了,也是眾多體系人的方法,那就是通過獲取以下證據,間接審核:
1)已發布的公司愿景、戰略文件,簽批發布的方針、目標,以及發表的講話、報告等;
2)已發布的公司架構、人事任免通知,以及公布的崗位職責和權限等文件;
3)公司不同層級的會議記錄,多種形式的溝通(如:電子郵件,微信群等);
4)質量目標達成統計與分析、各部門的KPI考核記錄等;
5)公司公眾號、內部刊物對質量、體系的宣傳;
6)QCC、改善提案、質量知識競賽等活動的組織(激勵/促進活動);
7)管評的輸入與輸出資料。

2、5.1.2 本條款的審核可以關注以下幾點:
1)對顧客的需求是否進行了充分的識別,并將其轉化為組織的管理要求?
2)領導和員工對以顧客為關注焦點的意識如何(員工訪談)?
3)如何證實顧客的要求得到滿足(查閱有關顧客問詢,反饋與處置的記錄)?
4)顧客滿意或不滿意信息、NPS(顧客忠誠度)怎樣(查對應文件與記錄)?

5.2 方針

一、標準條款

5.2.1 制定質量方針
最高管理者應制定、實施和保持質量方針,質量方針應:
a)適應組織的宗旨和環境并支持其戰略方向;
b)為建立質量目標提供框架;
c)包括滿足適用要求的承諾;
d)包括持續改進質量管理體系的承諾。

5.2.2 溝通質量方針
質量方針應:
a)可獲取并保持成文信息
b)在組織內得到溝通、理解和應用;
c)適宜時,可為有關相關方所獲取。

二、標準變化

本條款對應2008版的5.3質量方針
主要變化點:
1、增加了方針需適應組織環境并支持其戰略方向;
2、增加了方針可為有關相關方所獲取,因為服務行業的一些相關方(承包方)是質量管理體系的重要部分,參考了EHS方針的一些要求;

三、標準的解讀

(方針制定121:一個適應、兩個承諾、一個框架)
(方針溝通:成文、公示、應用)

1、方針的制定人為最高管理者,需結合組織的戰略、內外部環境因素、相關方的需求和期望,針對組織的過程、產品和服務的特點,在識別風險和機遇的基礎上建立質量方針,并與組織總體經營方針相一致;
2、質量方針的作用:
對內:能為組織提供關注的焦點,形成員工凝聚力;
對外:能體現組織對質量的承諾,增強相關方信心;
3、質量方針要通過目標來實現,并通過管理評審,評價其持續的適宜性并予以改進;
4、方針應形成文件的信息,予以公示(張貼、宣講等),可為相關方獲得。

四、本條款審核關注點建議:

現以制造類企業為例列幾點審核關注點,僅供參考:
本條款的審核有些抽象,曾有某企業內審員就將“溝通質量方針”解讀為必須會背誦質量方針,于是他在審核本條款時,逢人便要求背質量方針,并將不會背誦質量方針作為不符合開出,弄得每次內審一開始,各部門、車間一片朗朗背書聲~~后來外審老師聽說了他的光輝事跡后,也讓他背誦質量方針,結果他也背不出來。
其實本條款的審核可關注以下幾點:

-質量方針是否體現了持續改進和顧客滿意的內容?
-質量方針是否體現了組織提供的產品和服務特點?
-質量方針是否評審其持續適宜性?
-質量方針是否被公示、宣講,員工對方針是否理解?
可查證據:
1)管理手冊,質量方針文件;
2)質量方針的公示(標語、宣傳欄)、宣講會議記錄,管理評審記錄等;
3)員工詢問(重點在理解上)。

5.3 組織的崗位、職責和權限

一、標準條款

5.3 組織內的角色、職責和權限
•最高管理者應確保組織內相關角色的職責、權限得到分配、溝通和理解。
•最高管理者應分配職責和權限,以:
a)確保質量管理體系符合本標準的要求;
b)確保各過程獲得其預期輸出;
c)報告質量管理體系的績效及其改進機會(見 10.1),特別是向最高管理者報告;
d)確保在整個組織推動以顧客為關注焦點;
e)確保在策劃和實施質量管理體系變更時保持其完整性。

二、標準變化

本條款對應2008版的5.5.1 職責和權限、5.5.2 管理者代表
主要變化點:
強調了最高管理者的責任----對體系有效性負責,刪除了管理者代表的硬性要求,體現了管理的靈活性;

三、標準的解讀

1)組織各部門各崗位應由最高管理者分配其職責,權限和相互關系;
2)最高管理者策劃組織結構,崗位設置,職權范圍時,應力求組織結構科學,管理層次清晰,部門職責明確,崗位責任具體,人力資源配置合理,有助于管理體系高效運作。
PS
關于崗位、職責的分配可考慮下列輸入:
1.已定義的過程及組織架構圖;
2.人員能力方面,需確保分配的職責和所需能力保持一致;
3.可用資源方面,主要考慮人力資源,但仍需要考慮會影響責任分配
的資源;
4.組織方針、內部規則、崗位描述、工作指南等,來確保已分配職責
和相關成文信息的一致性;
5.法律法規要求、職業道德規范及必需的資格,來確保相關要求和職
責分配的匹配;
6.通過績效目標及結果,來確保合適人員履行對實現預期績效水平的
承諾;
7.組織所用的其它管理體系以確保不同管理體系之間的職責分配保持
一致。
3)需讓員工理解自己的崗位職責和權限,自覺履行職責;
4)當組織的質量管理體系變更時,應確保各過程、各崗位職責和權限的連續性和完整性,不能斷檔。

四、本條款審核關注點建議:

現以制造類企業為例列幾點審核關注點,僅供參考:

可查證據:
1.必要的成文信息(如:崗位描述、工作指南、手冊、程序等);
2.職責權限的傳遞:培訓需求、口頭指導、針對設施/設備的約束性使用條件配備必要的技術手段,對處理過程中的信息的必要控制,或數據訪問受限等;
3.無論是否設立管理者代表,但是要有相應向最高管理者報告績效及改進機會的機制等。

編輯:foodnews

 
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